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阿束

中国播音主持网的艺考生们，大家好，我是管婷。

在之前的课程当中，我们曾经和大家说到过声音弹性及用声调整部分的，包括改善音色训练，还有扩展音域的训练。

今天我们用这个时间来给大家说一说音长变化，还有音强变化，以及情声气结合这样的一些话题。

一般的人认为说话速度的快慢在于每分钟内说完多少个字。而在播音当中，除了这个因素之外，还有一个重要的因素，就是一个音节中主要元音所占时值的长短，这个会影响到听感上的语速快、慢。当音节内主要元音时值饱满，而音节之间间隔时间短的时候，听话人感觉上语速不快，当音节内主要元音时值不足，而音节间隔过长，听话人感觉语速就不慢。

因此在语流当中调节语速需要调整音节枣核型这个力度和长短以及音节之间间隔的长短，一般的人说话是容易快、不容易慢。为了加强对音节枣核拉长的控制能力，我们推荐大家去吟诵一些古诗词，或者是文言文的作品，通过吟诵锻炼大家口腔控制和气息力度、长度在音节长短上的调节能力等等。比如说我们可以吟诵一下苏轼的《前赤壁赋》，还有欧阳修的《秋声赋》等等。

那么另外一个话题就是音强在话筒前的体现，一是声音是否集中？是否入话筒？第二就是在电声设备中的分贝数值大小，前者是在于声挂前腭功夫怎么样，功夫到家，声音就会集中成束，入话筒，有力度，后者在于发声时的纵与收的变化。纵的用声状态，无论是口腔、呼吸、喉头共鸣，还是音高、音强、音长、音色，它的控制变化都大起大落，比较的酣畅淋漓，幅度也比较大，各种控制好像是开放到极点，而不控制那个样子。而收的用声状态则是小幅度的起伏，犹抱琵琶半遮面，各方面都控制得比较紧。

最后我们来说一下情声气结合的用声。人在说话的时候发乎情而表于声，气声情的关系是以情带气、以气托声、以声传情。但是在一些初级阶段备稿的时候，大家可以情感体验为基础，在反馈复听的时候要注意用声、用气的效果怎么样，客观的去评价用声的状态，再加以调整和改善，争取做好情声气结合这个步骤。

在此以上我们说的这些内容，大家还可以参考一些其他的文章，比如说席慕蓉的《一棵开花的树》，还有臧克家的《有的人》，刘峥的作品《木偶探海记》、宗璞的作品《紫藤萝瀑布》等等，今天我就给大家讲完了有关于声音弹性以及用声调整的一些问题，大家可以多做练习，我相信一定会有很大的提升。

好，我是管婷，今天就讲到这里，下次我们再会。

如果你也希望得到艺考专家的点评，请将音频或视频发送至：1035703514@qq.com，期待你的投稿！

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