中国播音主持网艺考课堂:你真的会练气息吗?

2020-05-31 18:30 播音主持艺考网



中国播音主持网的艺考生朋友们大家好,我是邓哲,今天我想跟大家聊聊怎么样练气息。

这个话题听上去很大,我是想通过这节课跟大家做一个简单的梳理。让大家明白我们如何根据自身的问题,有针对性的训练气息。

练气息有很多很多种方法,这些方法分别都是在练什么呢?

首先我们要明白练气息的目的是什么。第一:是为了增加你气息的吸入量,第二:是为了让你掌握气息的控制能力;第三:我们要练习气息和吐字发音,气息和感情表达,气息和各种不同的场景、不同的环境如何相结合。这是我们练气息的目的。

那么训练气息,有哪些方法呢?

肯定很多同学说:“我知道!练嘿哈!练拉长的啊音!练狗喘气!”但是你再问他,为什么要练嘿哈?为什么要练狗喘气?在语言表达当中能用到吗?练完之后你有什么收获呢?可能他就回答不上来了。接下来我就给大家梳理一下,练气息的具体内容和方法。

首先我们要增强呼吸肌力量的训练,比如说做仰卧起坐,做俯卧撑,做平板支撑,这都可以增强我们的腹肌、腰肌,对吧,那么你适不适合呢?如果说你从来都不去锻炼身体,每天都宅在家里头,连桶水都提不动,那么你必须得好好练了,你得坚持,每天得练。如果说你每天打篮球、踢足球,身体非常强壮,你就可以适当的减少这方面的训练,没必要每天坚持必须得做多少个仰卧起坐,对吧?

第二是增强膈肌力量的训练。有人说了:“我会!练那个狗喘气不就是练膈肌吗?”是!练狗喘气是寻找膈肌弹发的感觉。但是练狗喘气会毁嗓子。只要你能找到膈肌弹发的位置、感觉你就要放弃狗喘气的训练。我们还可以通过练习“嘿!哈!”来体会膈肌弹发的感觉,但是如果说你练完“嘿哈”嗓子疼,说明你练得不对,你就需要暂时放一放。你可以闭上嘴巴,“嗯!嗯!”(此处老师示范)一样也是训练膈肌弹发的。或者是小声的发(此处老师示范)也是可以练到膈肌弹发的。练膈肌弹发前提是不能毁嗓子。

第三是什么?就是胸腹联合式呼吸的训练。我们可以练一个拉长的啊音,两手叉腰,体会你吸气的时候两肋开的感觉,呼气的时候丹田使劲带动你的腰肌撑开的感觉。当然我们也可以找一些平和点的新闻稿件,或者找点小散文来训练。

在这儿我想跟大家说说,在发声的时候你只需要记三个字,一个是稳,一个是久,一个是活。稳是什么意思?就是你的气息自始至终都要有力量。不能前半句话有力量后半句话蔫儿了没劲了。你要学会控制气息。久是什么呢?面对长句子的时候你有力气把它一口气说完,这叫做久。活是什么?灵活、变化自如。活体现在哪儿呢?一个是换气,一个是思想感情、场景、环境。所以接下来我说的第四点训练是什么?呼气要和吐字结合起来练。比如说我们可以练一些拉长的单元音,“a、o、e、i、u、ü”,任何一个拿出来,拉长20秒,25秒、30秒。练这个的时候和我们练吹灰,练“s”有什么区别?声带振动了,我们发出来的是元音。发元音的时候顺带着你就把口腔状态也练了。你要发出来一个很标准的圆润的饱满的声音来,这就是我们说气息和吐字结合起来练。还有可以数数啊,数葫芦啊,数枣啊……一样的,这个时候就把吐字训练和发声训练结合起来了。第五呢是要训练换气。我们说常说的换气有从容的换气,偷气、抢气、就气。这些换气要灵活的用,我们就要找一些相关的作品来训练。比如说文章的开头我们要从容的吸气,表达的时候,大的层次和层次之间,段落和段落之间,意群和意群之间我们可以从容换气。但句子内部呢?我们就要学会偷气和抢气。偷气是什么呢?偷气是发音过程当中无声补充气息的一种方式。也就是说句子内部很短促的顿挫时间,你要无声的补充气息,别人听不到你的吸气声,这叫偷气。偷的气很少,而抢气呢是发音过程当中带有吸气声的补气方式。在长句子里头或者节奏很急的时候有强烈的思想感情的时候,常常用抢气的方式来补充气息。抢气如果你用得好,还会让我们的语言更生动,更有表现力。什么是就气呢?你说了一半话,停在那儿了,没吸也没呼,用剩下的余气把剩下的内容说完。这叫做就气,这也需要找一些相关的作品来有针对性的训练,第六就是气息变化的练习。这一点大家一定要重视起来,非常重要。这就是我们说的稳久活三字间,活字的很重要体现。要变化自如。我们练气息一定不是单拎出来,生硬的在那里练,一定是要有情感,不同的情感,气息状态是不一样的。比如说爱的气息色彩,气徐声柔,恨的感情色彩,气足声硬,急的感情色彩,气短声促,不同感情色彩,你的口腔状态、气息、声音都是不一样的。还有不同的环境下,不同的场景下,你的气息状态也不一样。比如说你现在是在主持一场晚会,现场有成百上千的人,那么你的声音是不是比平时要大一点,你的气息量是不是比平时要足一点。如果是在给一个纪录片配音,那么你是不是音量要稍微小一点,气息主要体现在弱控制上。如果你是在做现场报道,你是在一个会议室里,里头在开会呢,你的声音是不是要小一点。如果你是在一个事故现场,现场乱糟糟的,很吵,你的声音是不是要大一点,这个时候气息量是不是要跟着大起来。也就是说我们要让气息随着感情的变化而变化,随着环境的变化而变化。

好,今天今天的课程就到这儿,希望大家能找到自己的问题,有针对性的训练气息,我们下次再会!


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