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程一电台程一

自备稿件是播音与主持专业五大考试版块（包括才艺展示）当中，考察考生语言文字理解能力和朗诵能力的部分，所占分值较大。业内对于自备稿件前期如何选择，中期处理技巧，后期临场发挥的著述不胜枚举，莫衷一是。作为一名有数年艺考教学经验和舞台朗诵经验的从业者，对于自备稿件的处理技巧，个人切身体会与诸位考生分享一二。

国内大部分高校将播音与主持专业划归到艺术学门类，戏剧与影视学科（一些综合类大学将其划归为文学类、广播电视学等），在中国六大艺术学院的播音与主持本科课程中，几乎无一例外的在必修和主修课程中加入了戏剧表演课程。作为当年入门的门槛儿自备稿件也改头换面，变为“文艺作品演读”、“文学作品演播”。此举足可窥一斑而知全豹，传统戏剧表演以斯坦尼表演体系为支撑，强调“真听、真看、真感觉”，演播演读，演先于播读在前，演是重头戏。前端是高校课程、学科教育，后端是行业一线、市场需求。由此可知，考生手里的自备稿件与高校课程的培养方向息息相关，换言之，播本的招生考官几乎都会参照平时自己所带的本科学生标准来在艺考大军中选拔人才。

曾有学生问我，如何把一篇稿件尽力处理到极致。我问他，谈过恋爱没有，喜欢过一个人没有？稿件有温度，文字有感情，你要理解她的口是心非，体会她的言外之意。每个字词都是她在敞开心扉和你交流，一篇稿件就像一个双鱼座的的姑娘，感性又动人，初识懵懵懂懂，熟络肆无忌惮。你进一步便觉她欲拒还迎，便觉自己遭遇瓶颈。你退一步放开紧绷的神经，发现字里行间早已可触可感，驾驭起来得心应手，游刃有余。日子久了有些乏味和厌倦，冷处理不联系就会愈发疏远以致别离。直到有一天，你换了新稿件，新鲜感扑面而来，却忘了旧人是来时路。

难道不是吗？爱一篇艺术作品不就是在另一个空间维度上爱一个人吗？孩子，你是一个学艺术的人！就必须要求自己比普通人更敏感，更通透。饺子导演若不是爱动画爱得死去活来，如何能雷打不动耗尽一千多个日日夜夜打造出《哪吒之魔童降世》这样令人拍案叫绝的宏篇巨作。有时候你缺的不是理解能力，不是硬件条件，而是一份敢爱敢恨！你倾注全力去做，去热爱，去等待，时间不会辜负你，结果更不会辜负你，念念不忘，必有回响啊！

感性谈情感，理性谈技巧。笔者简单从以下几个方面谈一谈自备稿件的处理技巧。

代入感：站定后张嘴第一个字就是你的最佳状态，切忌“慢热”，考场中实际留给你的表达时间很短，不要等到刚进入状态就被叫停。迅速在脑海里将文稿视像化，构建起一幅画面，将自己和受众（考官）代入到你所规定的情境当中。

画面感：在完成文稿视像化之后，要准确生动的让观众感知到你所构建的画面，做到“感同身受”。

对象感：面对考官和摄像机，要“旁若无人”但“心中有人”，充分考虑受众感受。

角色感：稿件中常出现人物对白，灵活掌握第三人称到第一人称，甲角色到乙角色，十八岁到八十岁跳进跳出的过程，不拖泥带水。做到人物角色立体，真实，饱满。

结束感：最后一个段落开始就要明确的向受众释放你的表演即将结束的信号，最后一句话的最后一个字说完后，不能让受众尝到如鲠在喉，意犹未尽的味道，收尾要干净，利落，一气呵成。

文无第一，武无第二，艺术类竞赛、考试，更多凭考官个人好恶和此时间的感受，在艺术领域里，无一加一绝对等于二的说法，符合主流核心价值观意识，能被大众广泛接受的表现形式和表现风格。有态度，有认知，有情怀，才能真正在千军万马中脱颖而出。

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本文作者：中播网特约记者商海明，

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