再提笔，时间已经到了五月中下旬。从一个月前，四川的高校发布艺考网络视频面试改革举措，到四月中旬、五月初各高校网络视频面试陆续开展，再到如今，2020届艺考已经接近尾声。2020庚子鼠年，这场20届艺考注定不凡。 参加2020届艺考的孩子们也是在这场疫情中“被迫营业”。不过我们如若仔细研究近些年来相关的文件，就不难发现：以“艺考”为中心的改革，早已吹响了号角：艺术类招生形式在不断创新，艺术类校考招生在不断缩减，文化课分数占比呈上升趋势… 因笔者长期从事安徽省播音艺考的相关工作，所以本文就姑且以安徽省艺考相关实况为例，若有不尽之处，还望诸君多多指点、补充。 ▍艺考招考形式创新，势在必行 对疫情之下的艺考政策方案，我身边的很多考生和家长或许会感到“新鲜”，甚至会心存疑虑。其实，这种方式在国外艺考中已经较为成熟。美国大多数高校艺术类招生考试一直采用以艺术作品为主要专业初筛评判方式，辅以面试考查来进行多元化评价。而国内此次疫情之下的艺考改革，也是相关专家通过对美国综合性大学艺术专业的招生模式和运作过程进行考察和调研后，对我国高校今年推行的艺术专业非现场考核提供参考。 南昌大学播音与主持艺术专业2018年还在安徽艺术职业学院设立校考考点，采用现场面试的形式，而在2019年的招生简章中，该校进行了招考方式的创新——采用初试提交视频初筛，及现场复试的形式。 国内传媒界的顶级学府——中国传媒大学在2019的招生简章中就改革了初试的招考方式：初试进行文化素养基础测试，分为语数英和文史哲两种类别，考生可自主选择其中一类参加考试。在2020年的招生简章中进一步优化了初试的内容改成:文化素养基础测试考查科目为文学、历史、哲学。 坐落在浙江杭州的浙江传媒学院早在2018年的艺术类招生简章就出现了初试考察考生文化艺术综合素质测试（含语文、数学、英语、人文艺术等）的内容，且为了更好的把握住艺术类生源开启了“绿色通道”：报考播音与主持艺术专业及各专业方向的考生，高中阶段具备以下条件之一的，若初试后未取得复试资格，可提交申请及相关材料、证明，经学校审核确认后可进入复试。 ▍艺术类校考学校减少，毋庸置疑 受疫情影响，2020届对皖招生的高校除了创新招考形式之外，有的学校直接发布全新的招考方式：承认省统考成绩。如山西传媒学院2020年对皖招生：取消播音专业、广播电视编导专业校考，使用统考成绩。录取时，平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份播音与主持艺术专业、广播电视编导专业按进档考生高考文化成绩由高到低录取；湖南工业大学：取消戏剧影视文学专业校考，使用统考成绩。无论是综合类大学还是纯艺术类高校都有取消专业课校考的先例，因此我们可以大胆推测，某些艺术类专业在未来的考试中很可能直接按照文化课录取。其实国内吉林大学广播电视编导和播音专业的录取已经采取考生文化课成绩录取。 ▍文化课成绩占比增大，已成趋势 2019年安徽省教育考试院官方网站发布最新通知，通知指出2020届艺术类招生，艺术生文化课提档线增加至当年本科线的80%，这是自安徽省2016年施行省统考以来首次提高艺术类文化课提档线，且在后期，我们不难预测艺术类文化课提档线会再一次提高。以下给大家列举南昌大学2018、2019两年对皖招生的录取方式变化： 播音与主持艺术、表演专业要求高考文化成绩达一本线65%以上，按专业成绩分省按计划从高分到低分录取。 播音与主持艺术专业要求校考专业成绩合格，高考文化成绩须达到相应科类普通本科第一批次录取控制线70%以上（在仅保留一个普通本科批次的省份，高考文化成绩须达到相应科类普通本科批次录取控制线90%以上），按专业成绩从高分到低分择优录取。 我想，无论是广播电视编导专业亦或者播音与主持艺术专业的艺考生们，在有过这样一段云端艺考经历后，他们在抱怨的同时也能够深深感受到一点：艺术这条所谓的升学捷径，已不像它刚开始那样那么容易。但我坚信一点，只要你是真的热爱，也是升学所需，你的艺术之路必然更加精彩。在这样一个时代“Art is not a thing,it is a way”。
