中播网 —— 播音主持专业毕业后，如何实现从大学生到职业人身份的转变！

前段日子，2020年高考时间被正式公布了，高考季与毕业季这对“孪生兄弟”即将随着盛夏携手而来，全国各大传媒艺术类高校，也将挥别“老生”，迎接“新生”。

对于今年面临高考的广大播音主持专业的艺考生来说，无论是面对文化课分数比重日益加大的现实，还是网络线上面试艺考带来的挑战，压力与机遇的背后，更多反映的是整个播音主持艺术行业对未来人才选拔要求的提高。行业会随着社会的进步与发展不断洗牌和重塑，而对于所有即将走出或已经走出校园的播音主持专业的毕业生来说，面对行业竞争日益严峻的今天，如何实现从大学生到职业人身份的转变，是其职业生涯中最为重要的课题与挑战。

对于所有大学生来说，在大学毕业之前，除了学习专业知识以外，还会学习一门课程，叫做《大学生职业生涯规划》。

何为“大学生职业生涯规划”？

其本意上指的是：学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。所有课程涵盖大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划。在观望社会踌躇不前的岁月里，这门面面俱到的课程，给予了许多大学生面对社会与职场的方向和勇气，对于播音主持专业的大学生来说也不例外。

如果说大学四年的学习生涯是理论积累的过程，那么持续四年的“大学生职业规划”就是将理论实施设想在未来的过程。但从大学校门迈入社会，进入职场，面对整个行业的洗礼与碰撞，仅仅依赖于此，显然，是不现实的。

播音主持专业的大学生与其他专业的大学生不同的是，在大学四年的学习中，有更多可以将理论付之于实践的机会。无论是频繁的课堂情景模拟还是专业赛事中的历练，可以说从大一进入大学课堂的那一刻起，对于他们来说：“主持人”、“播音员”这个十分显著的带有专业特征的身份，就深深地融进了他们的血脉。

只是大学的属性，其根本是专业知识与基本功底的积累，大量的现实案例显示，对于大多数大学生来说，无法有效地实现从大学生到职业人身份的转变，说到底，造成这一问题的原因并非是专业技能的问题，而是认知的问题。

“采、编、播、控”，对于所有播音主持专业的大学生来说，这是他们大学四年必须要掌握的四项基本素养，但“做到”和“做好”之间，是一次次经验累积的过程，要想实现从大学生到职业人身份的转变，应该做到以下几个方面。

其一，自我的认知与评价：知“己”。

认识世界之前，最基础的工作是认识自己。正所谓：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”，我们需要从“生理自我”、“心理自我”和“社会自我”三个方面去认识自我。

例如：

“生理自我”认知的过程：“我，是一名女性/男性”——“我是一名青年女性/青年男性”——“我是一名身材清瘦/健硕，长相普通/标致的青年女性/青年男性”。这个过程是回归我意识最原始的形态，是个体对自我躯体的认识。

“心理自我”认知的过程：“我，是一名性格开朗/内向，乐观/消极，善于沟通/疲于言辞的人”——“过去的我——现在的我——理想的我，将从过去某种心理或情感，实现某种新的蜕变，成为更好的自我”。这个过程是个体对自我心理状态和特征的认知与评价，是个体行动的动力和参照。

“社会自我”认知的过程：“我，是一个播音主持专业毕业，拥有专业技能，期望成为一名行业精英的大学生”——“别人眼中的我，是一个什么样的人”——“置于社会之中，我将成为一个人什么样的人”。这个过程是个体对社会的认知，既包含了自己对自己的认知，也包含了别人及社会环境对自己的认知，对于即将步入职场或刚刚步入职场的大学生来说，是一个十分重要的认知过程。

其二，职业的认知与评价：知“职”。

知“己”过后，还需知“彼”。何为“彼”？此“彼”乃播音主持这个职业。什么是“职业”？根据中国职业规划师协会的定义：职业=职能*行业。

从狭义上来讲：播音员、主持人是具有采、编、播、控等多种业务能力，集编辑、记者、播音员于一身，主导节目进程的专业工作者。

从广义上来讲：播音员、主持人这个职业属于第三产业中的“公共服务业”，是参与社会分工，利用播音主持专业的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

播音员、主持人作为“党的喉舌”，其职业的媒介属性，决定了我们必须首先要保持强烈的社会责任感和较高的政治思想水准，除了要具备深厚的知识底蕴与扎实的专业技能，还需要拥有较为远大的职业理想与职业情操，乐于为人民服务、为社会服务，从内心认定自我职业的特殊性与使命感。

其三，心态的认知与评价：知“心”。

摆脱“学生”身份，保持“学习”心态，脱离学生空想主义者的青涩与稚气，是知“心”的关键。毕业，在一定程度上意味着“清零”。当然，清的不是知识，而是学生时代所有得失与不切实际的幻想。

学生往往是被动接受，而职业人需要的是主动出击。

以一场新闻采访为例。

学生时代，我们或许在老师的指导与课堂特定的流程下，完成采访。比起“结果”，我们更需要注重的是“过程”，在每一个过程中发现问题与不足，并寻求解决方案。

步入社会，一场新闻采访留给我们的时间，或许只有一瞬间。在短暂而紧张的时间内，留给我们试错的机会越来越少，试错的成本却越来越高，“结果”成为了评定好坏的最终导向。

无论是创新还是学习，都需要我们化被动为主动，从心态上调整自我对于工作和职业的责任心与成就感。毕竟原地踏步的人，并非留在了原地，而是被所有保持前进的人，无情地甩在了后面。

秉持“学习心”，养成“责任心”，减少“分别心”，抛弃“玻璃心”。从大学生到职业人身份的转变，实际上是一个人对自我清零重建的过程。不破则不立，一个人最终的成长，需要也必须通过社会的洗礼与历练。

最后，正确认识名利与金钱，内心的充盈，才是人生最宝贵的财富。

正如科学家周海中所言：“做学问，要耐得住寂寞和清贫，要有平和的心态；不要急于求成，更不要为名利所累。”。播音员、主持人是一个在聚光灯与镜头下存在的职业，每一次闪亮登台的背后，是过去长久的积累与锤炼，每一次优雅谢幕过后，除了雷动的掌声，还有无尽的孤独。要想翱翔四海，先需羽翼丰满，每一次飞翔，不论距离长短，都要竭尽全力。

在科技与媒介日益发达的今天，对于大多数播音主持专业毕业的大学生来说，将会面临越来越丰富、越来越残酷的行业现状，这注定是一个惊险而过瘾的挑战。大学生到职业人，身份本身是一个虚词，知“己”、知“职”、知“心”，审视自我与世界，从“心”改变，才是转变的开始。

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本文作者：中播网特约记者刘添，

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