播音主持语言规律

2022-07-13 04:00 播音主持指南 训练课程
播音员或主持人进入工作状态时,其语言活动是有规律可循的,而且一些语言的定式也构成了节目的语体特色,可以在没有设备存在时,也能让人感受到这是一档节目,这就是节目语言的“符号”。
比如在节目不同的环节中,主持人的语言就存在着一定的共性,我们通常把这种语言通称作“串联语”或者“环节语言”。
串联语:是指播音员或主持人在组织、串联节目各组成部分的时候即兴发挥的话语。串联语具有很强的主动性、机动性、灵活性和应变性,掌握串联语的特点,有助于主持人更好地把握各部分的轻重缓急、快慢疏密,使得节目进程紧凑有致,富于节奏感。
在不同的环节,串联语有多种表现形式,比如开场语、衔接语、问询语、点评语、应答语、交流语、评述语、结束语等。
由于平时模拟主持环节的特殊性,下面我们要把训练的重点放在开场语、衔接语和结束语三个方面。

01

话题的进入

成功的入题可以在瞬间唤起观众的注意和兴趣,入题要吸引人并使人明白其主旨,要自然而然地引领观众步入话题,并展开话题。
  • 开场语的语用功能

(1)沟 通
主持人通过简要讲述,与观众之间架设起相互信任的桥梁。
(2)暖 场
开场道情可激发情绪,拉近观众和主持人的距离。
(3)预 设
交代话题由来和相关背景,预设节目的基调。
(4)布 疑
一开始就设置悬念,激发观众的兴趣。
(5)引 趣
用趣味性讲述引发观众对节目的兴趣。
  • 开场语的表达方式

(1)开门见山式
这是一种直接概括地揭示话题主旨的进入方式,这种开头的特点是单刀直入、简洁明快,让人在短时间内进入主持人所设计的思路之中,给人干脆利落、直截了当的感觉。
运用开门见山、直切主题的方法,需要有高度的概括能力和语言表达能力,要能够精确地提炼其宗旨,精准地表述其内涵,以清新明快的姿态将话题呈现在受众面前。也可以先将节目的主要内容和信息的关键点和精彩部分提炼出来,在节目一开始就向人们加以介绍和推荐,这样入题既可以增强吸引力,使观众产生心理期待,又可以帮助他们做好心理准备。
短时间内开门见山地进入正题,是把握节目节奏和时间分配的较好形式。
(2)迂回入题式
主持人借助相关或不太相关的内容,预设某种前提或调动观众的兴趣,在人们不知不觉中进入节目。这种入题方式多用于社会性话题,其特点在于以那些或常见或一反常规,或有情有趣或典型新鲜的事例为引子,从凡人小事入手,由身边的现象谈起,实现以小见大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣传效果,或者讲个小故事、小笑话,从观众容易接受的形式自然入题。
很多著名的主持人就常常使用这种方式。
(3)引发思考式
主持人用创设悬念或提出质疑的表述,构筑一个观众积极参与的思维场。在法制类栏目中,这种手法被普遍应用,如果准备的节目在内容上有生动曲折的情节,可以试着采用这样的方式。另外一种常用到这种开场方式的谈话节目是话题评论类,通过提出问题吸引观众的注意力和思考兴趣,一步步进入主持人的评论思路。
(4)情绪渲染式
主持人用自己的情感点燃受众的情感,并确定节目基调。
通过对周围景物或环境因素的观察、捕捉,触景生情、借景抒情地进入话题,可以为节目营造出一种和谐亲切的现场气氛。运用这种技巧需要注意的是,借用景物和环境因素不可牵强附会、矫揉造作。

02

话题的衔接

转换话题的进行,离不开衔接和转换,熟练地掌握衔接语,可以帮助我们顺利地完成起承转合,使话题的进程层次鲜明、环节清晰、观点突出、富于节奏。
  • 衔接语的语用功能

承上启下。运用言语对节目的不同环节、不同内容进行上挂下连的组接,让观众感受到其中的内在联系。
设置悬念。主持人用提出疑问或用类似相声里的“抖包袱”的趣味方式衔接后面的内容。
铺路搭桥。在节目进行过程中,当某些环节遇到障碍时,主持人为推动节目进程而随机应变地说几句话。
  • 衔接语的表达方式

引用资料,逐渐推进。话题要层次清晰、逐步深入,单纯用语言来实现起承转合和衔接变换有时会略显单薄,适当“用事实说话”,可以使转折自然,容易为受众接受。言简意赅,画龙点睛。适时插话,恰当评议,引申纠偏,耐人寻味。
设置悬念,引人入胜。一波未平,一波又起,主持人可以通过自己的语言把一个平淡的故事引向高潮,吊足观众的胃口。
巧用重复,突出焦点。重复是捕捉现场嘉宾、观众的话或者反应,又或者借用播放短片中的某个情节加以复述。
它既表达了主持人的倾向,又不会有强加于人的感觉,不仅有助于对原句的理解,而且由于变化产生了新的刺激,可以加深观众的印象,强化认识。在一个人主持的面试节目中,这个技巧可以用于复述自己引用的某个人的语言。

03

话题的结束

在充分地展开一个话题之后,还要巧妙地将它收尾。
精彩的结束语不仅可以突出话题的主旨,起到画龙点睛的作用,而且可以升华主题的意义,使观众在一个更高的层次审视话题的价值,并把这种关照问题的方法折射到其他事物上,产生“余音绕梁,三日不绝”的效果。
因此,话题的结束部分是至关重要的。
结束语并不一定非得说上一大段话,有时候水到渠成,无需多说时就不必再说。
有个别主持人总喜欢在节目终结之时喋喋不休地同观众套近乎,说一大段话,虽然节目很精彩,但结束语给人以狗尾续貂之感。作为面试的结束语,更要言简意赅,惜字如金,就如同写文章所说的“豹尾”一样迅捷而有力。
结束语要首尾呼应,评论点题,以情感人,触动心灵,梳理归纳,概述要点,由此及彼,引发联想,正确分析,合理建议。

拓展阅读:

TUOZHAN

《选择语气的技巧》
在书面语言里,作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受,认识,体会。
口语表达中的语气,将句式、语调、理性、词采、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体,由朗诵者直接诉诸于听众的听觉,听众当即就可直观的感受到。
因而,它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响。语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化,均能产生不同的声音效果。  

语气的内涵是多方面的,它具有多姿多彩的复杂形态。语气的多样性是语言本身丰富性的反映,也是语言能力强的一个表现。语气不同,表情达意也就有不同。
其中尤其以声音和气息状态至为重要。朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来,而不同的声音和气息表达不同的思想感情。
对表现不同感情色彩,气息、声音、口腔状态的特点可以有如下概括:
爱的感情,气徐声柔,口腔宽松,气息深长。
憎的感情,气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞。
悲的感情,气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭。
喜的感情,气满声高,口腔似千里轻舟,气息似不绝清流。
惧的感情,气提声凝,口腔象冰封,气息象倒流。
欲的感情,气多声放,口腔积极敞开,气息力求畅达。
急的感情,气短声促,口腔似弓箭,飞剑流星,气息如穿梭。
冷的感情,气少声平,口腔松软,气息微弱。
怒的感情,气粗声重,口腔如鼓,气息如椽。
疑的感情,气细声黏,口腔欲松还紧,气息欲连还断。

可以这样说,有了恰当的语气,才能使朗诵者具有形象色彩、感情色彩、理性色彩、语体色彩、风格色彩;有了恰当的语气,才能增强语言的魅力,才能恰当的表达思想感情。才能调动听众的情绪,才能引起听众的共鸣。 

语气是多种多样的,无论从表达主体和听众的关系来看,还是从表达主体的心境和思想感情来看,或者从表述内容和方式来看,它都是丰富多彩的,因人、因事、因时、因地而不同,变化多端,气象万千。
在朗诵过程中,语气永远不会是单一的,常常出现几种语气交替出现或结伴而行的现象。
不过,在综合运用多种语气的过程中,还是有主次之分的,主要的感情色彩造成主要的语气色彩,即语气的基调。
所以,无论是朗诵诗歌,散文,小说等等,都掌握这个基调。与此同时,又要适时根据内容、感情、对象等的变化,选择调控自己的语气,使之恰如其分。  

总之,语气要服从内容,语气要看对象,语气要质朴自然,贴近生活。
选择语气的技巧:
语气是体现立场、态度、个性、情感、心境等起伏变化的语音形式,它是思想感情、词句篇章、语音形式的统一体。
有了恰当的语气,才能讲出一连串声音符号,生动、正确地反映出本意。
语气具有综合性,既包括声调,句调,还包括语势。语气是多种多样的,朗诵时要根据表情达意的需要来选择语气。这里,我们从实际运用的角度来练习不同情况下的不同语气。
1. 从语言的基本单位——语句的句型来说,有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句四大类。因而在朗诵时,相应有陈述语气,疑问语气,感叹语气,祈使语气的区分。 

我准备明天到北京出差。(这句话显然是个陈述句,读这句话,要用平铺直叙的陈述语气)

你怎么还没有去上班呀?(这句话是个疑问句,读这句话,要用疑惑不解,由衷发问的语气)  
春天的景色真美呀!(这句话是感叹句,读这句话,要用带有真实情感,有感而发的感叹语气)  

放下武器,把手举起来!(这句话是祈使句,读这句话,要用声色俱厉,用命令这种祈使语气)   

2. 从语句表情达意的内容来说,有表情语气、表意语气,表态语气的区分。 

1)表意语气。
用这种语气讲话,句子中通常有相应的语气词。

如:
对此,你的意见如何呢?(反问)

你真的事先一点也不知道吗?(质问)

你不要一意孤行,执迷不悟啊。(提醒)

您把那本书借给我看几天吧。(请求) 

站住!否则我就开枪拉。(命令)

你上哪?(询问)  

你昨天怎么旷课啊?(责备)

2)表情语气。
通过这种语气,向听众表达自己的某种情感。句子中通常也有相应的语气词。  
哎呀,这下子可好了。(喜悦)

这一仗打的真漂亮啊!(赞叹) 

哦!我终于弄明白了。(醒悟) 

呸!你这个无耻的叛徒!(鄙视)
3)表态语气。
通过这种语气,向听众表达自己的某种态度。句子中有时也用语气词。  

他确实尽了最大的努力。(肯定) 

这件事恐怕难以办到。(否定) 

我不希望看到那样的结果。(委婉) 

你认为这样做行吗?(商量)  

这种意见是错误的。(否定)   

此外,从表达方式来说,又有叙述、描写、抒情、议论、说明等不同的方式,它们各自的语气也不一样。
还有,从所表达的内容和其中蕴含的表达者的思想感情来说,更是千差万别。因而所用语气的平转急缓,张弛高低也各不相同,变化万千。
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