中播网 —— 普通话不自然，注意这些“可轻读”词语！

普通话水平测试时，读多音节词语重点测查词语的“中重、重轻（轻声）”两个格式，因为这两个格式如果读不对，就会影响普通话语音的准确和语调的规范。而普通话自然度的测查，则主要看“重中、重·次轻”两个格式的掌握程度，为了易理解，我们也可以把这两个格式合并为一个格式。

也就是说，如果我们把稿件里所有的词（除轻声词外）都读成“中重格式”，规范性是没有问题的。在“中重格式”掌握不好的情况下，不失为一种“矫枉过正”的练习方法。但如果要提升普通话自然度，我们就必须注意“可轻读”词语。

今天我们主要分三部分来讨论：字典里标注的“可轻读词语”、未标注的可轻读词语以及如何判断“可轻读词语”。

字典里的“可轻读词语”

之前我们讨论到“气氛（qì·fēn）”的“氛”轻读时像“去声”（文章链接），所以常有观众误以为播音员读错了，其实没有，有时播音员只是把“氛”轻读了，所以与重读时的阴平（55）调值形成明显差异。

另一方面也是因为有的朋友看字典里注音为“qì·fēn（气氛）”，有标注“阴平”调号，就认为不能轻读。这多半是没有看过字典的“前几页”（凡例），不太了解字典的注音方式。

图片来源:《现代汉语词典》(第7版)

类似“yīn·wèi（因为）”这种注音前加圆点，并且标注声调符号，就表示这是一个“可轻读词语”，也就是“一般轻读，偶尔重读”。

我们会发现《现代汉语词典》里还有不少词语和“气氛、因为”一样，标注为“一般轻读，间或重读”，例如：太阳（tài·yáng）、棉花（mián·huā）、学生（xué·shēng）、新鲜（xīn·xiān）、道理（dào·lǐ）、机器（jī·qì）等。

像这类词典中明确标注为“可轻读”的词语，我们播音时注意“一般轻读”，一定程度上就能改善语调生硬的问题。

未标注的可轻读词语

不过，今天我们主要聊的是词典里没有标注“可轻读”，而实际应用中却常轻读的词语，这类词语相对难掌握些。

首先就像不久前我们谈到的“面积”一词，尽管字典里未标注可轻读，“积”却常常轻读。

例句眼下，粮食主产区春耕备耕已经全面展开，各地抢抓农时，保面积、稳产量。

图片来源：《普通话水平测试实施纲要》

上回我们说到《普通话水平测试实施纲要》指出，有些词语未标注可轻读，也是可轻读的。比如“分析、臭虫、老虎、制度”。相信很多朋友的第一反应或许是，这表述也太“模糊”了。其实不奇怪，普通话是以一个地方现实存在的语音为标准，不是虚构、生造出来的，而活的语言就一直是变化的，要进行“精确”地规范是很难做到的，也是不妥当的。

其实，汉语是否存在“词重音”学界一直有争议，这也说明“词的轻重格式”一般不是严格固定的，通常会随着句子的语调变化。也因此，灵活掌握“可轻读词语”对提升普通话语调的自然度是有帮助的，也是普通话水平更高的体现。

除了纲要里举的例子，可轻读词语还有不少，像上面说的“面积”，还有例如“动物、照顾、待遇”，这些词《现代汉语词典》均未标注可轻读，但在普通话习惯里一般是轻读的。

例如，我们很少把“动物”读成“冻雾”，“冻雾世界”、“小冻雾”这显然语调很生硬。“动物”的“物”轻读就自然多了。

还有一些可轻读词语是我们在新闻播音中常会接触到的，比如：

分析、制度、冲突、项目、干部、步骤、办法

活动、书记、联系、要求、秘书、季度、教育

控制、建筑、设计、速度、适应、性质、效率

这些词《现代汉语词典》也都没有标注为可轻读，但通常播新闻，也是轻读的。即使是时政稿，也依然可以有丰富的语调变化。

例句分析研究当前经济形势。

这里10个字就有三个可轻读词语：分析、经济、形势。

视频里彭坤老师读的“分析”的“析”，调值其实已经由“55（阴平）”变成了轻声调值类似“41”。（见下图）

图中蓝线为基频曲线，可视为“调值”变化

“经济”的“济”也是轻读的，音长缩短了很多。

要注意的是，由于“形势”这个词在停顿处，应避免语势下坠，所以“形势”的“势”不轻读。从上图中（蓝线）可看出，“势”的调值（51）起点比“形”的调值35的“5”要高一些。但其实我们可以看到，“形势”这个词整体在这句话中是读得相对较轻、较低的。

例句加拿大首都渥太华卡车司机抗议活动已经持续三周，18日，警方继续驱散抗议者及抗议车辆。当天警方逮捕了超过100人，拖走了二十多辆车，并与抗议者还发生了局部冲突。

“活动、冲突”也是可轻读词语。又如“乌克兰冲突仍在持续。”

“可轻读词语”如何判断？

“可轻读词语”是一个语言里约定俗成的习惯，在北京话里轻读的词，在其他一些汉语方言里可能就不轻读。因此，我们在积累一些常用的轻读词语之外，还需要多熟悉普通话在不同语境的使用习惯。其实，只要多听各种表达样式，多留意词语轻重的变化，逐渐就能提升语感了。

例如：

春天来了

夏天来了

秋天来了

冬天来了

在一般的语气当中，“天来了”三个字通常都是可以“轻读”的。而如果“春天”读成“中重”格式，把“天”读得很重，语调就会生硬。如果“春——天——来——了”每个字都读得比较重，给人感觉也就是我们常说的“端着说话”。从主次信息的分析来说也是好理解的，因为“春”是主要信息，“天来了”是次要信息。当然这不表示“天来了”三个字就一定不能重读，轻重是可以依据我们的表达需要变化的。

对于“可轻读词语”的规律，我们会发现，有时词尾的上声也会发生语流音变，变读“半上”而轻读。

例如“老虎、老鼠、办法”都是可轻读词语，轻读时“虎、鼠、法”的上声（214）都变调为“半上声（211）”。

再比如上面例句里的“抗议者”这个词，一般不读三音节常见的“中中重”格式，而更接近“中重轻”格式。因为“者（zhě）”在语流中通常会发生上声变调，读半上声（211）就会比较低、轻。

类似的，“记者”这个词也是如此，通常读“重中”格式，“者”上声变调为半上（211）。

再比如：“3日下午”。

同样，“下午”的“午”一般也是“轻读”的，“午（wǔ）”也是上声变调读“半上211”。

此外，我们会发现文章前面举例的很多可轻读词语是两个去声相连，如：

制度、步骤、项目、季度、教育、控制、建筑

速度、适应、性质、效率、爱护、地位、错误

气候、布置、待遇、货物、富裕、利益、义务

这些“可轻读词语”都是两个去声相连，第二个去声（51）在音长缩短的情况下，就容易变成像“轻声词”的“低降调（21）”。

如上分析出一些可轻读词语的特点，希望能帮助朋友们更快掌握。总的来说，“可轻读词语”是语言中约定俗成的习惯，要更好地掌握可轻读词语，需融入到普通话的语言环境中，比如多看多听各类普通话节目，如果同时能够多注意观察词语轻重的变化，学习就会事半功倍了。

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本文内容来源：播音缘（ID：boyin8）

仅供交流学习，版权均归原作者所有

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