改掉“念书腔”最快的方法

2022-03-05 04:00 播音主持指南 训练课程

 

“念书腔”很明显的特点是节奏单一,“念字”,每个字都读得一样重。

 

原因或许就是把“朗读”与“说话”割裂开了,认为“播音”就不能有生活中“说话”的样子,就容易去追求千篇一律的“腔调”。

 

其实不论生活口语,还是朗读、播音,各种表达方式是相互交织的,不是相互排斥的。

 

以“轻声”来说,生活中说话,很多字词我们会轻读,朗读、播音时一样是轻读的。仅注意这一点,就能很快改善“念书腔”。

 

湖南省汝城县沙洲村地处罗霄山腹地,1934年,红军长征路,留下了“半条被子”的感人故事。2020年,习近平总书记来到沙洲村,他深情说,中国共产党的奋斗目标就是为让人民翻身得解放、过好生活。要始终坚持全心全意人民服务根本宗旨,继续为实现人民美好生活向往奋斗。牢记总书记嘱托,沙洲村坚持以人民为中心发展思想,全面推进乡村振兴,老百姓生活更加富裕、更加幸福。

 

轻读:红色字

 

红军长征路这里,留下了“半条被子”的感人故事。

例如这句话,“过、里、下、了、子、的”这些字读轻声,使表达不仅有了轻重的变化,还会有快慢的变化(轻声发音短暂),“念书腔”立刻会得到改善。
# 助词“轻声” #
助词「的、地、得、着、了、过、们」通常读“轻声”。这其实不是播音、朗读的技巧,而是普通话的规范。但恰恰学播音、学朗读时,容易把这些本该轻声的字重读。
播音、朗读时,“助词”与日常说话是一样的,非常自然地“轻读”带过就好。

留下“半条被子”感人故事

他深情

中国共产党奋斗目标就是为让人民翻身得解放、过上好生活

稿件中“的”、“地”、“了”等助词都应注意读轻声。
# 趋向动词、方位词“轻声” #
一些趋向动词、方位词通常也读“轻声”。
趋向动词:上、下、来、去、进、出、过、起、开、回等。
方位词:上、下、里、边等。
通常趋向动词用在动词后面,方位词用在名词后面。例如:

了“半条被子”的感人故事

好生活

留下的“下”,过上的“上”,路过的“过”,都是趋向动词,可轻读。
这里的“里”,是方位词,可轻读。
# 量词可轻读 #
量词,最常见的就是“个”,通常读轻声。例如:

拉萨到林芝的车程缩短到3个多小时

有时量词即使不读轻声,也会读得相对轻一些,例如:

留下了“半被子”的感人故事

此外,很多时候“介词”也会读得轻一些。例如:

就是为了让人民翻身得解放

 

美好生活的向往

 

坚持人民为中心

 

# “散文”加一些虚声 #
秦淮河里的船,比北京万牲园,颐和园船好,比西湖船好,比扬州瘦西湖船也好。这几处的船不是觉笨,就是觉简陋、局促;都不能引起乘客们情韵,如秦淮河船一样。秦淮河船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。
轻读:红色字
依据上述规律,这一段散文中的助词(的、着、们)、方位词(里),都可读轻声。
此外,散文朗读可以加一些“虚声”,就不会读得像新闻了。
比如文中“好”、“笨”等字,康辉老师用了虚声,这种“柔性”地阐述个人观点能拉近心理距离,让人感觉更亲切真实。但要注意过犹不及,虚声太多也会让人感觉做作。
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本文内容来源:播音缘(ID:boyin8)

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