视频、稿件：央视网
英国“脱欧”之后，苏格兰“脱英”问题逐渐地浮出水面。2014年9月，苏格兰曾就是否脱离英国举行公投，最终以55%反对、45%支持的结果选择留在英国。当地时间2020年12月31日，苏格兰政府首席大臣尼古拉·斯特金在社交平台上发文说：苏格兰“很快”会重新加入欧盟，暗示苏格兰会再次寻求独立。
学生有“学生腔”，理所当然，阳光向上，朝气蓬勃。不需要去“装成熟”，因为播音需要的是“真”。
当然“学生腔”有很多含义，其中一种是指固定节奏的“念书腔”，我们主要谈的是摆脱这种学生腔。
借由文静老师的这段播音，我们可以学习掌握“快、慢”的变化来摆脱固定腔调。
快在哪？
我们日常阅读微博、微信、头条，了解各种消息，通常就是“走马观花”地看。
一条消息，我们会快速检索出其中最感兴趣或最有价值的“信息”，而走马观花地忽略掉其他“次要”的信息。
播音的时候，我们也应该这么干，次要的信息要“马观花地”地播。
英国“脱欧”之后，苏格兰“脱英”问题逐渐地浮出水面。
这篇稿件的主题正是苏格兰“脱英”，这是能够引起观众“兴趣”，瞬间吸引观众注意力的重要信息。因此，要达到好的传播效果，“脱英”两个字一定要鲜明地拎出来。
相对而言，“问题逐渐地浮出水面”像这样的句子就是次要的信息。即使你作为读者，在阅读这条消息时，你也会走马观花的、快速的读过去，甚至忽略这句话。因此，在播音时，这类句子就可以比较“快”地随口带过。
慢在哪？
“慢”要达到醒耳的效果，离不开“快”的衬托。
苏格兰“脱英”
苏格兰“很快”会重新加入欧盟
苏格兰会再次
“苏格兰、会、加入”这些出现在“重音”前后的字词，语速可以比较“快”，与“脱英、很快、重新、再次”这些“放慢”的重音就形成鲜明的对比。
“脱英、很快、重新、再次”这几个词最能传达出英国脱欧之后“苏格兰强烈的脱英意愿”，也就是这条新闻的“新”。
当然，重音并非一定要放慢语速才能凸显，“快慢”是可以互换的，也可以用加快语速来强调重音，这取决于个人的习惯或创作的需要。
立体”技巧
最后一句话，文静老师节奏的变化极为丰富，快慢、停连、顿挫、抑扬、轻重、高低、长短等各种变化都有呈现。
“立体”的表达，来自于思想感情的变化。
“稿件需要表达怎样的语气态度”和“我能否准确地做到”，一个是理解，一个是技能，两方面都是重要的。
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