中播网 —— 新媒体时代播音员主持人的坚持与创新研究

【摘要】目前，移动终端爆炸式增长，网络技术不断迭代进步，各种新媒体不断涌现，可以说，我们生活通讯的内容与方式有了本质的改变。在当下的中国，移动互联网的普及，丰富了信息传播渠道，人们每天接受的信息得到了爆炸式的增长，受众对于信息的需求也随着新的环境发生改变。网络不仅能有效快捷高效的传播信息，而且丰富了语言和表达方式，各种网络热词迭代出现，每年都有不同的年度词汇，如果说不懂得利用互联网，不跟随学习如今的信息热潮，我们必将很快的被时代所淘汰，同样，网络信息的爆炸增长，新媒体的不断涌现，对于播音主持人的规范的播音语言和方式产生一定冲击。这种趋势下驱使要求播音主持人积极顺应受众的信息需求，网络发展的流行热潮和语言文化的变化趋势，做出播音工作方式的一些改变，有所坚持，有所放弃。本文主要基于新媒体时代背景，阐述播音主持人应该坚持和进行创新的工作模式。

【关键词】新媒体；播音主持人；扬弃

各种媒体不断发展，信息传递渠道更加丰富，受众对于信息传播表现力和互动性提出相应更高的要求，对于广播电视节目有了更高的要求和期待。这对传统的广播电视台收到冲击，主流媒体地位受到撼动。传统媒体的工作人员应该顺应这一潮流进行工作方式转变，学习新媒体应用技术，了解和运用新媒体，进行转型和创新，把握住当今的时代潮流，运用好各种新媒体手段来促进广播电视台与新媒体融合。播音主持人应该提升自己的语言应用素质，坚持做好本职工作，在坚守中进行创新，形成自己独特的主持风格，提升广播电视节目质量和影响力，获得受众喜爱和好评，提升节目收视率。

1. 新媒时代播音节目特征

1.1 语言严肃性降低

传统广播电视台节目在信息传播上处于主流媒体地位，播音主持人进行节目录制时语言规范刻板，要注意语言的使用得体、端正大方、严肃认真。在新媒体崛起背景下，网络语言更加随意化、口语化，新闻主持一板一眼、严肃官方的要求降低。這就要求播音主持人在节目主持中对语言运用进行创新，将流行网络用语应用到节目中，语言活泼有趣，使播音主持节目风格多样化，更加接地气，更加能够满足受众需求，减少严肃刻板的标准化语言，顺应时代潮流，增加新闻内容的趣味性。

1.2 传播受众广

传统广播电视节目只能通过电视和广播进行传播，观众在固定时段等待收看或者收听，主动选择性不强，只能接受电视台的节目安排。在传统媒体时代，受众获取信息方式单一，播音主持人按部就班进行节目播报，节目所面向的受众也相对较少。新媒体通过一定终端进行传播，速度很快，效率也高，面向等待受众很广。在各种各样的新媒体平台上，受众可以根据自己的需求，发挥自身主观能动性，自己获取信息，自己搜索感兴趣的节目进行观看，受众的自主性更强。

1.3 主流媒体地位弱化

传递信息渠道更加多样，受众获取信息和进行互动的机会多样，受众进行自我观点表达越来越渴求。在受众越来越强调表达自己个性化的观点的背景下，受众具有强烈的参与意识，主持人与观众的互动成为一种主要的个人观点表现形式。在媒体发展条件下，人人都是传播者，即传播者众，受众也更加广泛。人人都可以是自媒体，人人都可以表达自己的观点，发出自己的声音，人们既可以是听众，也可以是新闻信息的发布者。一个个体的两种身份可以随意切换，新媒体冲击了传统主流媒体的地位，播音主持人的主流话语权逐渐削弱。

1.4 节目播出时间不受限制

传统媒体占据主的时期，受众想收看节目必须打开电视或者收音机在固定时间段收看，过了时间段如果没有重播就无法观看了，这就导致节目收听率难以得到大幅度传播，效率比较低，受众不广泛，收视率得不到保证。而融合媒体后，节目播出时间不再受媒体限制，受众可以自行搜索找到自己喜欢的、感兴趣的、想要收看的节目。播音主持人也可以跟观众在线交流互动，满足观众与节目双向互动的需求，大大提升了受众与电视台进行互动的便利性。

2. 播音主持人应坚持的

2.1 坚持语言规范性

网络在近些年喷涌式发展，网络语言不断流行和更新，有些网络词汇也被写入新华字典。相对于传统语言来说，网络流行用语朗朗上口，趣味性强，通俗易懂，理解起来相对容易。适当应用网络语言有利于提高节目效果，制造一种轻松愉悦的氛围，观众投入度会更高，增加了互动性。吸引受众注意力，给受众耳目一新的感觉，对节目形成新的印象。网络流行用语适用范围较广，可灵活应用于多种语境，播音主持人应该引起重视。作为传播信息的发言人，在应用网络语言时应该正确的了解该网络语言的由来，明白网络用语的用法，区分应用语境。不能乱用混用，坚持语言规范性，正确应用网络语言，正确进行文化传播。

2.2 坚持正确立场

新媒体时代，个体通过媒体发出自己的声音更加容易。在复杂的媒体环境里，信息质量参差不齐。在夹杂各种声音的媒体环境中，正确的舆论向导就显得尤为可贵。因此，播音主持人要坚持正确的政治立场，引导正确的符合时代主旋律的价值导向，明确自身作为媒体人的责任与使命，认清自身媒体传播者的身份，求真务实，起到良好的导向作用。在节目中反映真实的情况，满足人民诉求。为人民发声，做人民的表率。传递时代正能量，弘扬优秀社会主义核心价值观，树立良好的电台形象，承担应有的社会责任。

2.3 坚持职业操守

在新媒体和新的信息获取渠道不断丰富的背景下，播音主持人如何顺应时代又不被时代所裹挟是一个值得思考的问题。播音主持人自身的职业角色和定位是首先应该思考的本源性问题。想要成为合格的播音主持人，必须对自己的职业角色和定位进行认真的思考与总结，明确自己的职业操守，坚持职业道德。在播音主持人日常工作中，不断进行反思，避免职业倦怠，不断发现职业中的乐趣，保持对于职业的热爱。同时在播音主持实务中，也要扎实练习基本工作和技能，打好基本功，在实际播音工作中不断尝试和创新，提高自身文化素质、心理素质，持续学习，提高其他方面综合素质，形成自己的主持风格，不断学习，不断进步。同时也应注意，在创新工作中不要为了创新而创新，哗众取宠不可取，注意自己的一言一行，时刻保持良好形象，恪守己任，避免做出与自己职业不符的言行，维护主持人基本权威地位，提高广播电视台的公信力。

3. 媒体融合播音主持人应该如何进行创新

3.1 形成个性化的语言风格

传统播音主持人在严肃的语境环境下，语言严肃刻板，规规矩矩，乏善可陈。在媒体结合情境下，受众节目参与度较高，互动感增强，受众对于节目活泼性、趣味性具有一定期待。新时期播音主持人要创新语言的使用，提高运用语言的素质，利用语言来带动观众情绪和节目想要营造的氛围。在语言运用方面，灵活运用各种新鲜网络热词，吸引观众注意力，营造轻松诙谐的环境。创新工作方式，显现出自己的特点，形成具有个性化的语言风格。可以恰当使用网络流行语、多语言或者方言，以此来增加趣味性，调动观众积极性，达到良好的节目效果。

3.2 学习新媒体技术

播音主持人在新媒体背景下想要进行创新，就要了解和掌握一些新媒体技术，知己知彼方能百战不殆，主持人应借助技术手段，了解新媒体的优势和传统媒体的短板，取长补短，积极接受新媒体技术的应用，总结传统媒体的优势特点，与新媒体语言的特点进行融合，实现节目形式和内容的创新。例如，学习新媒体应用技术，利用剪辑、交互技术促进节目的感染力和表现力，吸引观众的注意力，有利用调动观众热情。或者利用视频直播技术提高与观众的互动性，来为节目收视率吸引流量，增强节目知名度，达到很好的宣传效果。

3.3 创新节目形式

新媒体为播音节目的录制奠定了技术基础，播音主持人应该利用新媒体技术创新节目形式。突破惯有的思维方式，打破传统保守观念，锐意改革，探索更多节目形式。在节目录制开始之前，调动自己努力进入情绪，从而带动观众情绪。在节目中创新节目进行环节，增加与观众的双向互动，满足观众表达自己观点的需求，拉近与观众距离，使每一位观众都能得到足够高的参与度，形成良好的节目氛围，让每一位观众都是节目的焦点，节目的主持人，不断改进，给观众亲切的感觉。同时也要把控好节目进行的节奏和氛围，知道什么时候该收，优化播音工作，提高节目质量，形成良好的节目效果。

3.4 提升社会责任感

在媒体发展条件下，人人都是传播者。播音主持人对于传播者具有引导作用，不仅仅是传递信息，更应该是每一位观众的价值观引路人。传播者的思想、视角和价值观从传播内容中体现出来。传播者的每一句话，都在潜移默化的影响着观众的认知。新时代播音主持人应该主动承担起更多社会责任，明确职业赋予的责任和使命，时刻注意自己的一言一行，为社会发声，为百姓发声，引导舆论走向正确的方向。站在人民立场，为人民服务，为人民发声，获得广泛的群众基础和群众支持，提升媒体公信力。发挥媒体的社会价值，为人民大众服务。对于众多信息资源，良莠不齐，播音主持人应该善于发掘有价值内容，通过自己的节目传递正能量，传播优秀思想。针对有问题的信息甚至是谣言，要及时正名，并停止传播。同时也要敢于批判不良现象，引导正确的价值取向，这是播音主持人的责任与义务，是对每一位观众负责，是对社会负责。挖掘深层内容，找出平凡人间的不平凡事，弘扬优秀传统文化，引领时代潮流。

4. 结语

在新媒体时代，播音节目具有新的特征，新的时代特点，与传统媒体相比，新媒体时代的语言严肃性降低，受众参与度大大提高，传播更快捷，受时空的影响大大减小，受众面更加广泛，播音主持人言行的影响力大大提高，传统广播电视台主流媒体地位下降，同时新媒体时代节目播出时间不受限制，关注度有了质的飞跃。然而，这是机会，也是挑战，关键是要把握得到，在既有机遇又有挑战的前提下，播音主持人要敢于抓住机遇，应对挑战。坚持规范使用语言，坚持正确立场，坚持职业操守。在有所坚持的基础上进行创新，创新个性化语言风格，创新使用新媒体技术，创新节目形式，也不能忘记提升社会责任感，传播优秀价值观，为广大观眾提供更好的收看体验。

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本文内容来源于卫星电视与宽带多媒体 2020年17期，作者：宋秋辰，

仅供交流学习，版权均归原作者所有

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